学術情報データベース - 榎本　アンドリュー | 文教大学

（最終更新日 : 2023-04-13 00:18:25）

エノモト　アンドリュー Enomoto Andrew
榎本　アンドリュー

所属文教大学国際学部国際理解学科

職種講師

著書・論文歴
論文	Transformational Learning Theory in the University EFL Online Classroom 湘南ジャーナル 13 (4),1-9頁 (単著) 2022/02
論文	Mobile Learning and App Utilization to Facilitate Vocabulary Development 湘南ジャーナル 12,1-11頁 (単著) 2021/03
論文	How Transformational Leadership can be used in Japanese University Classrooms to Increase Authentic Learning, Student Motivation, and Positive Learning Outcomes (単著) 2019/11
論文	Meaningful Diversity: Harnessing its Potential to Aide in Globalizing Japanese University Classrooms 駒澤大学ジャーナルオブグローバルメディアスタディーズ 25,38-50頁 (単著) 2019/09
論文	An Examination of Japanese Returnee Students and Their Social Identities in Relation to Class Engagement_ 駒澤大学ジャーナルオブグローバルメディアスタディーズ 22,89-96頁 (単著) 2018/08
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学歴
2002/09/01～2007/03/15	ワシントン大学国際学部国際学科
2002/09/01～2007/03/15	ワシントン大学東アジア文学言語学部日本語言語学科
2008/09/01～2011/03/11	コロンビア大学教育学部英語教授法修士修了
2015/09/01～2019/12/14	ノースイースタン大学教育学部教育研究　教育専攻博士後期課程修了博士 (教育学)

職歴
2012/04/01 ～ 2014/03/31	日本大学理工学部非常勤講師
2014/04/01 ～ 2020/03/31	成蹊大学総合教育学部非常勤講師
2014/04/01 ～ 2020/03/31	東海大学情報通信学部非常勤講師
2014/04/01 ～ 2016/03/31	白百合女子大学英米文学部非常勤講師
2014/04/01	駒澤大学文学部英米文学科非常勤講師
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学会発表
2019/09	Authentic Leadership Theory in an EFL Context (JACET第2回ジョイントセミナー)
2018/08	Creating an EFL Class Curriculum to Increase Student Engagement (International Conference on Education and Learning)
2014/01	Vocabulary Acquisition: An Examination of Learning Strategies and Knowledge Depth (Asia-Pacific Social Science Conference)
2013/11	Fostering Learner Autonomy and Motivation (Annual Conference on Education Innovation)
2013/11	Implicit vs. Explicit Learning Relevant to Learner Level and Learner Strategies (Annual Conference of Social Studies, Communication and Education)

所属学会
2018/04/01	大学英語教育学会
2014/04/01	全国語学教育会