学術情報データベース - 伊藤　隆

イトウ　リュウ ITO Ryu
伊藤　隆

所属文教大学文学部英米語英米文学科

職種教授

学会発表
2015/08	CMC非対称型クローズドタスクを行う学習者ペアの英語習熟度差 (全国英語教育学会)
2011/11	日本語母語英語学習者がCMCで対称収斂型課題を反復する際の目標言語習熟度の影響 (日本教科教育学会)
2011/08	日本語母語英語学習者のCMCペアワークにおける目標言語習熟度の影響：対称収斂型と非対称収斂型課題 (全国英語教育学会)
2010/11	外国語学習者のペアワーク研究におけるデータの分析単位 (外国語教育メディア学会中部支部)
2010/08	CMCの非対称収斂型ペアワークにおける目標言語習熟度の影響 (全国英語教育学会)
2010/05	外国語学習者のペアワークにおける目標言語習熟度の影響：研究の動向と課題 (外国語教育メディア学会中部支部)
2009/11	外国語教育研究におけるインタビューデータ分析の手法とパラダイム (外国語教育メディア学会中部支部)
2009/08	ダイナミックシステムとしての学習者インタラクションモデルの可能性 (全国英語教育学会　鳥取大学)
2004/08	外国語教師の認知研究における言語データ (全国英語教育学会)
2003/07	Plans and situated actions in an EFL teacher’s classroom practice (International Conference on Cognitive Science)
2001/08	The application of cultural-historical activity theory to the teaching techniques of EFL teachers as a means to promote increased self-awareness of their performance in class (International Conference on Cognitive Science)
2001/08	複雑性の科学と外国語授業研究の手法 (外国語教育メディア学会)
1999/09	文化・歴史的活動理論とコンピュータ利用の外国語教育 (中国地区英語教育学会)
1998/05	構成主義的・状況論的教育観とメディア利用の英語教育 (語学ラボラトリー学会中部支部)
1997/08	複雑性の科学と第２言語習得研究 (全国英語教育学会)
1997/03	複雑系と第２言語習得研究 (広島大学英語教育学会英語習得研究部会)
1996/09	外国語教材における文化的側面の分析手法 (中国地区英語教育学会)
1995/10	学習者のインテイクをうながす文法タスクについての一考察 (中国地区英語教育学会)
1993/11	日本人英語学習者の異文化間能力育成についての一考察－方法論に関する研究をもとに (中国四国教育学会)
1993/10	日本人英語学習者の異文化間能力育成についての一考察 Part 2：シラバス・デザインに関する研究をもとに (中国地区英語教育学会)
1993/08	日本人英語学習者の異文化間能力育成についての一考察：外国語教育及び異文化教育の目標に関する研究をもとに (全国英語教育学会)
1992/10	英語の授業のなかで文化的内容をいかに活用してゆくか：近年の研究と今後の課題 (中国地区英語教育学会)